¿Está tu hij@ está en la etapa de Primaria, Secundaria o Bachillerato? ¿No logra continuar el ritmo de la clase? ¿No entiende el temario? ¿Necesita demasiado tiempo para realizar una tarea? ¿Crees que no aprende lo suficiente? ¿Le han diagnosticado dificultades de aprendizaje y/o crees que necesitas más información para poder ayudarle?
En Amets Gabinete trabajamos de manera individualizada con cada niñ@, identificando e interviniendo sobre sus necesidades y aplicando la metodología adecuada para cada caso: TDAH, DISLEXIA, DISGRAFÍA, DISORTOGRAFÍA y DISCALCULIA…
Además de la metodología específica, consideramos muy importante tener en cuenta el estado emocional del niñ@ para poder, así, incidir en sus puntos fuertes para la mejora de su autoestima y su confianza.
Otro de los puntos clave es entender que, para obtener los mejores resultados, es necesario que nuestro trabajo, el de los centros educativos y el de las familias sigan la misma línea. Para ello, nos coordinamos con los profes, PT, consultores y/o orientadores de los colegios y ofrecemos información a la familia durante todo el proceso.
Este servicio es para ti si tu hij@ presenta las siguientes manifestaciones:
- Dificultades en la escritura en una etapa escolar en la que debería tenerla adquirida (mala caligrafía, omisiones, etc).
- Dificultades para la lectura que suele ser lenta y dificultosa.
- Dificultad para asociar sonidos y crear palabras, deletrear o pronunciar.
- Dificultad para la expresión oral y escrita.
- Dificultades en la realización de cálculos matemáticos, la comprensión de problemas o enunciados y su posterior resolución.
- Le resulta complicado seguir instrucciones simples, recordar información o aprender nuevos datos.
- Necesita más tiempo del esperado en la realización de cualquier tarea de la escuela o del hogar.
- Presenta dificultades en la organización tanto escolar como en el hogar y/o administrar el tiempo.
- Problemas para concentrarse en una tarea.
Este servicio no es para ti si:
- Está desmotivad@ y frustrad@ con todo aquello relacionado con el estudio.
- Presenta dificultades para organizarse pero no tiene ninguna dificultad de aprendizaje.
- No ha adquirido los mínimos esperados para su edad por falta de estudio y constancia.
- Presenta dificultades para estudiar de manera autónoma por falta de seguridad en sí mismo.